Forum für kreative Führung
Ein Führungscurriculum als Inhouse-Konzept oder offener Workshop
Unsere Curricula sind inhaltlich und zeitlich variabel gestaltet, je nach inhaltlichem Bedarf, zeitlichem und finanziellem Budget. In der Regel werden pro Jahr 2 Module zu je drei bis vier Tagen durchgeführt.
Ein prototypisches Curriculum bietet eine Mischung aus Vortrag, Übungen, Rollenspielen, Einzel- und Gruppenarbeit, Selbstreflexion, Reflexion im Plenum, Erfahrungselemente durch Rollenspiel und Erleben. Der Schwerpunkt liegt auf interaktiver Arbeit, Erfahrungselementen und Selbstreflexion. Es kann begleitende Kreativarbeit und begleitendes individuelles Coaching integriert werden. (s. auch unter Formate 9.0 nach Meme-Ebenen). Folgende Schwerpunkte bilden die einzelnen Module
| Modul I | Selbstführung Führungspersönlichkeit (mehr…) |
| Modul II | Andere führen durch effektive Kommunikation (mehr…) |
| Modul III | Ein Team zum nachhaltig hohen Leistungsniveau führen (mehr…) |
| Modul IV | Führen in Veränderungsprozessen – Führen im komplexen sozialen Kontext (mehr…) |
- Professionelle Verhandlungsführung (mehr…)
- Konstruktive Konfliktlösung durch Kommunikation
- Change Management
Lernziele und Nutzen
Modul I
- Vertiefung der persönlichen Selbstkenntnis in Bezug auf Persönlichkeit und Verhaltensstile
- Verständnis der Zusammenhänge von „Körper-Seele-Geist“ für Leistungsfähigkeit und Gesundheit (Body-Mind-Connection)
- Wissen und Kompetenzen in emotionaler Souveränität, Stressprävention und Stressmanagement
Modul II
- Vermittlung von Wissen zur Funktionsweise menschlicher Kommunikation
- Trainieren von Techniken authentischer und effektiver Kommunikation
- Anwendung im Kontext von Verhandlungen und schwierigen Konfliktsituationen
Modul III
- Vermittlung von Wissen und Verständnis, wie ein Team als „soziales System“ funktioniert
- Wissen und Verständnis von kritischen Faktoren zur Top-Performance
- Entwicklung einer Teamkultur hin zu nachhaltig hoher Performance in Ergebnis und Zusammenarbeit
Modul IV
- Verständnis von kritischen Faktoren zur Steuerung von Veränderungsprozessen
- Wissen und Kompetenzen in effektiven Entscheidungstechniken
- Resilienz und Krisenmanagement
- Verständnis und Kompetenz in der Führungsverantwortung in hochkomplexen sozialen Systemen
